Újabb pályázati sikert könyvelhetett el a Vörösmarty iskola

Az iskolai együttműködésre két teljes év áll rendelkezésre, amelyben megszületik egy közös projekttermék. Egy ilyen projekt sokkal többet nyújt a résztvevőknek, mint egy hagyományos iskolai csereprogram, új elemekkel gazdagítja, életszerűbb összefüggésbe helyezi a tanulást, így erősíti a résztvevők motivációját.
Mindenkinek vannak előítéletei, legtöbbször azért, mert keveset tudunk egymásról. Így van ez a németek, lengyelek, törökök és magyarok között is. A négy iskola ezért azt a célt tűzte ki, hogy közös alkotó munkával és egymás megismerésével tegyen az egymással szembeni előítéletek leküzdéséért.
Ez a projekt arra törekszik, hogy iskoláinkból olyan fiatalok kerüljenek ki, akik megértik, elismerik és tisztelik saját és más népek kultúráját, szokásait, toleránsak és együttműködőek idegen országok lakóival, illetve saját kisebbségeikkel — jegyezte meg Bábelné Rein Mária, hozzátéve: 2012-től 2014-ig iskolájuk részt vett a Comenius programban, s az a pályázati megvalósítás megalapozta a jelenlegi Erasmus+ programot.

– Az Erasmus+ támogatja a tanítás és a tanulás minőségének javítását. A pedagógusok számára lehetőséget nyújt arra, hogy fejlesszék a szakmai készségeiket és európai partnerekkel dolgozzanak együtt. Támogatja a jó példák megosztását és az innovatív megoldások kipróbálását, valamint az iskolán kívüli szereplőkkel, szülőkkel, civil szervezetekkel, önkormányzattal való együttműködést – ezt már Horváthné Bék Mária mondta. A projekt koordinátora úgy fogalmazott, a partnereinkkel közösen kidolgozott projekt jelképes címe: „Egy fedél alatt élünk”. Célja kettős: az első évben a tanulók, tanáraik segítségével megismerik egymás városának, országának jellegzetes épületeit, a második évben pedig az épületekben lakó emberekre koncentrálunk, hogy élnek a mindennapokban, milyen hagyományokat őriznek. Ezáltal jobban megismerjük saját környezetünket, az országunkban élő kisebbségeket és más országok kultúráját, szokásait, építészetét is. Ez sokat segít tanulóinknak olyan fontos erkölcsi értékek elsajátításában, mint az elfogadás, más népek hagyományainak tisztelete.
– A mi iskolánk profiljának megfelelően – folytatta – a német kisebbség hagyományainak őrzését helyezi középpontba. A projekt 2. évében közös házat (makettet) építünk, amelyhez mindegyik partnerország elkészíti a maga házrészét. A mai kiállításon egyrészt információkat, képeket láthatnak a partnervárosokról, másrészt bepillantást nyerhetnek az eddigi munkánkba.
A projekt 1. tevékenysége egy az „Egy fedél alatt élünk” témához kapcsolódó logó tervezése volt. Sok nagyon érdekes és színvonalas munka készült, amelyek közül néhányat díjazni szeretnénk. A győztes munkát elküldjük a partnereinknek, és a különböző országok tanulói kiválasztják a projekt logóját. Feladatunk volt még egy kisfilm készítése is városunk jellegzetes épületeiről. Ezt is láthatják hamarosan. Ezt a kisfilmet visszük magunkkal az 1. projekttalálkozóra, Treuchtlingenbe. Mindkét tevékenységet Fekete Gyöngyi kolléganőnk irányította. Ezúton szeretnék köszönetet mondani neki lelkes munkájáért! – zárta gondolatait Horváthné Bék Mária.

Vizin B.

Kapcsolódó képek